授業ではわかるのにテストで解けない？算数の成績を変える「数値替え」反復術

こんなお悩みはありませんか？

中学受験の算数、特につるかめ算や旅人算などの「特殊算」に入ると、この悩みを抱えるご家庭が急増します。親御さんはつい「復習が足りない！」と叱ってしまうかもしれません。

しかし、これはお子様の努力不足ではなく、「学習のやり方」に構造的な欠陥があるケースがほとんどです。今回は、多くの受験生が陥る「答え丸暗記の罠」と、それを突破するためにStudy Portが開発した「数値変え反復（無限ドリル）」の学習効果について解説します。

1. 賢い子ほど陥る「答え丸暗記」の罠

大手進学塾のテキストは非常によくできています。例題があり、類題があり、基本問題がある。
しかし、真面目なお子様ほど、テキストを繰り返し解くうちに、無意識のうちにあることをしてしまいます。

それは、「解き方」ではなく「答え」を覚えてしまうことです。

▼ 無意識の「答え覚え」の例

「この池の周りを回る問題、たしか兄と弟が出会うのは15分後だったはず…」
「つるかめ算のこのパターン、ツルは6羽だった気がする…」

こうなると、脳は「思考」を停止します。「なぜそこで割り算をするのか？」という論理のプロセスを飛ばして、記憶にある「15」や「6」という数字に向かって式を合わせにいってしまうのです。

これが、「テキストは完璧なのに、数字が変わるテスト本番では解けない」という現象の正体です。

「フォームを知っている」ことと「ヒットが打てる」ことは全く別物

勉強もスポーツと同じです。コーチ（塾の先生）のお手本を見て「なるほど、こうやってバットを振るのか」と理解することと、実際に打席に立って時速100kmのボールを打ち返すことは、全く別の能力です。

授業を聞いて「わかった」状態は、まだ素振りの仕方を教わっただけの段階です。
実際に点数を取る（ヒットを打つ）ためには、「何も見ずに」「条件反射で」手が動くまで、圧倒的な量の反復練習が必要になります。

しかし、市販のドリルや固定されたPDF教材では、問題数が限られています。3回も解けば答えを覚えてしまい、この「素振り（反復練習）」としての効果が薄れてしまうのです。

そこでStudy Portが提唱するのが、プログラミング技術を用いた「数値変え反復」です。

当サイトの「無限ドリル」は、アクセスするたび、あるいは再読み込みするたびに、問題文の数値がランダムに変化します。昨日は「兄の分速が60m」だった問題が、今日は「分速80m」になっているかもしれません。

▼ 数値が変わると「思考」せざるを得ない

数値が変わるだけで、お子様の脳は毎回「新鮮な負荷」を感じます。「あれ？この前と同じ解き方でいいはずだけど、数字が違うから計算しなきゃ。」

このプロセスを10回、20回と繰り返すことで初めて、解法という名の「フォーム」が体に染み込むのです。

積み上げたプリントの高さは、そのまま自信の高さになる

算数が苦手なお子様は、「どうせまた間違える」という恐怖心を抱えています。しかし、無限ドリルを使って「同じパターンの問題」を、数字を変えて何度も解いてみてください。

最初は時間がかかるでしょう。でも、5枚目くらいから「あ、またこれだ！」「このパターンなら絶対解ける！」という感覚が芽生えます。

この「絶対解ける」という確信こそが、テスト本番でのケアレスミスを防ぎ、応用問題に挑むための土台となります。たかが計算、たかが反復練習ですが、その先には「算数そのものが楽しくなる」という劇的な変化が待っています。

「量より質」という言葉がありますが、基礎固めの段階においては「質を生み出すのは圧倒的な量」です。野球の大谷さんもイチローさんも、サッカーの本田さんもピアニストも、基本動作の反復をおろそかにはしません。

Study Portのドリルは、ボタン一つで無限に問題を作成できます。印刷コストなど微々たるものです。ぜひ、お子様が「もう飽きた！簡単すぎる！」と笑顔で言うまで、何度でもプリントを渡してあげてください。

まずは「計算力」から鍛え直す

シンプルな計算こそ、スピードと正確性が命です。