【無料/印刷】中学受験算数「逆算」無限ドリルメーカー

【保護者必読】中学受験の「逆算」を完全攻略する

中学受験の算数において、計算力はすべての基礎です。特に4年生から5年生にかけて登場する「逆算（□を求める計算）」は、単なる計算練習ではなく、論理的思考力を問われる重要な単元です。
このページでは、逆算が得意な子と苦手な子の違い、そして家庭学習で偏差値を上げるための具体的な指導ポイントを解説します。

なぜ「逆算」で差がつくのか？

逆算は、将来中学校で習う「方程式（xを求める計算）」の基礎となる考え方です。
しかし、多くの子供たちが「なんとなく」解いてしまい、複雑な四則混合の逆算になると手も足も出なくなるケースが後を絶ちません。

1. 「手順」を言語化できているか

逆算が得意な子は、計算の順番を完全に理解しています。
例えば ( □ × 3 + 5 ) ÷ 2 = 10 という問題を見たとき、通常なら「× → + → ÷」の順で計算するところを、逆算では「最後に行う計算（÷）」から順番に剥がしていく（逆に戻る）作業を行います。
この「計算の優先順位を逆再生する感覚」が身についていないと、どこから手を付けていいか分からなくなってしまいます。

2. 引き算・割り算の「順序」の罠

逆算で最もミスが多いのが、引き算と割り算です。
足し算（A＋□＝C）や掛け算（A×□＝C）は、順序を入れ替えても答えは同じですが、引き算と割り算はそうはいきません。

特に後者のパターン（引く数が分からない場合）で、反射的に足し算をしてしまうミスが頻発します。
これを防ぐには、「5 － 2 ＝ 3 だから、2（□）を求めるには 5 － 3 だな」と、簡単な数字に置き換えて確認する習慣をつけることが有効です。

偏差値を上げる「途中式」の書き方

当サイトの「無限ドリル」を使って学習する際は、絶対に「暗算」で答えを出そうとさせないでください。
逆算の練習における最大の目的は、「論理的な途中式を書く力」を養うことにあります。

• 一段階ずつ、丁寧に式を変形していく
• イコール（＝）の位置を縦に揃えて書く
• 計算した部分に下線を引く

これらの作法は、中学受験の難関校で求められる「記述力」の土台となります。
面倒くさがらずに手を動かすことこそが、ケアレスミスをゼロにする唯一の近道です。

この「無限ドリル」の効果的な使い方

Study Portの逆算ドリルは、アクセスするたびに数値が変わる「無限生成」仕様です。
市販の問題集と違い、答えを覚えてしまうことがありません。以下のサイクルで活用してください。

1. まずは「1日1枚（20問）」を目標に印刷する。
2. タイムを計り、スピードと正確性を記録する。
3. 間違えた問題は、なぜ間違えたか（計算ミスか、手順の勘違いか）を必ず分析する。

「質」より「量」が必要な時期が必ずあります。このドリルで圧倒的な演習量を確保し、考えなくても手が勝手に動くレベル（無意識有能）まで仕上げてください。その先には、算数の偏差値60の壁を超える実力が待っています。